Desde la página de la asignatura Documentación Informativa pueden acceder al Plan del Curso 2007/8 (que se irá actualizando semanalmente con enlaces y lecturas).
El nuevo blog de apoyo docente es Documentados.
17 septiembre 2007
Plan del Curso 2007/8
04 junio 2007
Pautas de trabajo para la convocatoria extraordinaria
I. Alumnos que tienen suspendida la parte teórica:
- Examen a libro abierto de 10 preguntas con espacio limitado para respuestas. Referencia: Repaso del curso de Documentación Informativa.
II. Alumnos que tienen suspendida la parte práctica:
Preparación de un dossier documental sobre la no renovación de la licencia de emisión a RCTV en Venezuela, que se entregará encuadernado el día del examen. Contenido del dossier:
- Recopilación de noticias, columnas y editoriales sobre el tema aparecidas en al menos 10 medios impresos diferentes (no ediciones electrónicas, sino PDFs de las ediciones de papel). Indicar en cada caso la base de datos de prensa que se haya utilizado y los criterios de búsqueda empleados. Adjuntar impresiones de cada una.
- Preparar 2 entrevistas de 5 preguntas cada una y seleccionar a un entrevistado que represente a la parte afectada y a un entrevistado que represente al gobierno. Adjuntar las preguntas y los perfiles de cada entrevistado seleccionado.
- Analizar la entrada RCTV en la Wikipedia y proponer al menos 10 fuentes que podrían incorporarse. Extensión: 2 folios.
- Seleccionar y analizar 5 recursos online permanentes sobre el tema. Extensión: 2 folios.
- Analizar los documentales La revolución no será televisada y Radiografía de una mentira y presentar una ficha técnica completa de cada uno. Extensión: 3 folios.
- Elaboración de una cronología desde el comienzo de la crisis hasta la fecha del examen. Extensión: 2 folios.
- Analizar las repercusiones de este caso en la blogosfera hispana. Selección y comentario de al menos 10 entradas sobre el tema. Extensión: 3 folios.
III. Alumnos que tienen suspendidas las parte teórica y práctica:
- Realizan el examen indicado en I y entregan el trabajo indicado en II.
Observaciones:
- Los trabajos que no sean originales conllevarán suspenso (copias de textos de la red u otros medios y trabajos similares entre alumnos)
- Los dossiers se entregan exclusivamente durante el horario del examen y deben incluir una carátula y un índice general.
- Pautas de trabajo para alumnos del Grupo B (coordinado por María Luisa Santos).
- Pautas de trabajo para alumnos del Grupo E (coordinado por Pello Zapiráin).
- Pautas de trabajo para alumnos del Grupo F (coordinado por Rubén González).
- Pautas de trabajo para alumnos de los Grupos A y C (coordinados por Carmen Cueto).
16 febrero 2007
Hablan de buscadores...
Una recopilación abierta de artículos de interés sobre búsquedas y buscadores:
Consumer.es: Buscar por temas, ¿la alternativa a Google?
Genbeta: Allth.at, el metabuscador incansable
16 enero 2007
Repaso del curso de Documentación Informativa
La Documentación Informativa. Conceptos y Funciones
- ¿Qué impacto ha tenido internet sobre las unidades documentales?
- ¿Qué impacto ha tenido internet sobre las funciones de los documentalistas?
- ¿Qué funciones de la Documentación Informativa se han debilitado y cuáles se han reforzado como consecuencia de internet?
- ¿Qué consecuencias pueden extraerse del caso del falso robo del escaño de Zapatero, desde el punto de vista de la Documentación Informativa?
- ¿Por qué importan las noticias viejas?
- ¿En qué consiste la revolución de los weblogs?
- ¿Cuál ha sido la mejor anotación que ha escrito en su blog grupal? Razones.
- Enuncie las 3 entradas de eCuaderno relacionadas con la asignatura, que más le hayan interesado.
- Hipotesis: Circula por internet el rumor del fallecimiento del máximo dirigente de un país. Explique cómo comprobaría la información y a qué fuentes acudiría, en caso de confirmarse, para elaborar el reportaje correspondiente.
- Comente las ventajas e inconvenientes dos bases de datos que haya utilizado durante las prácticas.
- ¿Qué fases del proceso documental se han debilitado y cuáles se han reforzado como consecuencia de internet?
- ¿En qué consiste el análisis documental en la Web y cuáles son sus criterios principales?
- ¿Por qué hacen falta lenguajes documentales?
- ¿Qué relación puede establecer entre los lenguajes documentales y los sistemas de categorías y etiquetas utilizados en los weblogs?
- Construya y explique una cadena de búsqueda usando operadores
- En qué se distingue un metabuscador de un multibuscador. Ejemplos.
- ¿Qué conclusiones pueden obtenerse de las estrategias de Google y de Yahoo! al comparar la evolución de sus interfaces?
- Enuncie 4 razones que, a su juicio, expliquen la hegemonía de Google en el mercado de los buscadores.
- ¿Qué factores tienen mayor incidencia en la determinación del PageRank?
- ¿Qué criterios rigen la política de adquisiciones de Google?
- ¿Qué críticas se formulan a Google en EPIC?
- ¿Qué ventajas y qué inconvenientes representa la Wikipedia como fuente documental?
- ¿Qué utilidades tienen las fuentes RSS para la documentación informativa?
- ¿Qué aportan las fuentes RSS a las ediciones online de los medios de comunicación?
- ¿Qué exigencias de la documentación periodística no se tuvieron en cuenta en el caso del falso robo de la silla de Zapatero?
- ¿Qué funciones cumple la Documentación en la industria publicitaria?
- ¿Qué utilidad tiene la documentación para los autores de ficción?
12 enero 2007
Documentación Especializada para Comunicadores
Selección de enlaces de apoyo a las sesiones sobre Documentación especializada para comunicadores del curso de Documentación Informativa:
I. Información Periodística
Portales
Directorios
Revistas
Weblogs
Instituciones
- Caspa.tv
- eCuaderno
- e-galeradas
- e-periodistas
- Jabalí Digital
- La Azotea
- La huella digital
- Mangas Verdes
- Nxtmdia
- Periodistas21
- Scriptor
- Tíscar
- Ver también la selección de blogs sobre Periodismo y Comunicación
Recursos
II. Publicidad y Relaciones Públicas
Fuentes sobre difusión y audiencia de medios
Fuentes sobre inversión publicitaria
Bancos de imágenes
Buscadores multimedia
Portales
Revistas
Weblogs en inglés
Weblogs en español
Instituciones
- Blog de Anuncios
- El Espacio del DirCom
- Markefilm
- Ver también la selección de blogs sobre Publicidad, Innovación, Marketing y Diseño
Recursos
Buscadores de vídeos
III: Ficción Audiovisual
Archivos de audio
Archivos de vídeo
Archivos audiovisuales
Portales
Directorios
Revistas
Weblogs de cine
Weblogs de televisión
- 24fotogramas
- blogdecine
- Bloggermanía
- OtroCine
- Ver también la selección de blogs sobre Cine
Instituciones
- Chica de la Tele
- El descodificador
- Ilusiona TV
- ¡Vaya tele!
- Ver también selección de blogs sobre Televisión
Recursos
Ver también el directorio de Fuentes y referencias para el curso de Documentación Informativa: aD hOC y las entradas correspondientes a la categoría Biblioteconomía y Documentación en eCuaderno.